🍀 Thứ Năm ngày 16/04/2026, tại Trường Tiểu học Hà Huy Giáp, cô Trần Thảo Dung – GVCN lớp 4/8 đã thực hiện tiết dạy minh họa chuyên đề dạy học theo mô hình “Lớp học đảo ngược” trong môn Khoa học lớp 4 qua Bài 28: Phòng tránh đuối nước (tiết 1). Buổi chuyên đề có sự tham dự của Ban Giám hiệu và các giáo viên trong các tổ chuyên môn, tạo điều kiện trao đổi, học hỏi kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học.
❤️ Điểm nổi bật của tiết dạy là việc tổ chức hoạt động học tập theo hướng đảo ngược: Học sinh được tiếp cận nội dung bài học từ trước ở nhà thông qua video, hình ảnh và câu hỏi định hướng do giáo viên cung cấp. Khi đến lớp, thời gian được tập trung cho các hoạt động thực hành, thảo luận và vận dụng kiến thức:
- Học sinh chia sẻ hiểu biết đã tìm hiểu trước về nguyên nhân, tình huống dễ xảy ra đuối nước thông qua thảo luận nhóm.
- Tham gia phân tích các tình huống thực tế (qua tranh ảnh, video), từ đó nhận biết hành vi nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước.
- Thực hành xử lí tình huống và đề xuất biện pháp phòng tránh phù hợp với lứa tuổi và tuyên truyền, vận động các bạn tránh xa những tình huống nguy hiểm.
- Tham gia các hoạt động tương tác nhằm củng cố kiến thức, giúp ghi nhớ sâu và vận dụng linh hoạt vào thực tế.
🏆 Tiết học diễn ra sôi nổi, học sinh chủ động, tích cực tham gia vào các hoạt động. Việc áp dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” đã giúp nâng cao hiệu quả tiếp thu, phát triển năng lực tự học, tư duy và kĩ năng xử lí tình huống cho học sinh.
💐 Chuyên đề không chỉ góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Khoa học mà còn định hướng giáo viên trong việc tổ chức các hoạt động học tập theo hướng phát huy tính chủ động của học sinh, phù hợp với mục tiêu giáo dục hiện nay.